孫立平，女，1973年3月出生，1992年畢業(yè)于鄭州幼兒師范學(xué)校，2010年取得鄭州大學(xué)教育管理本科學(xué)歷。由于教學(xué)工作突出，于2003年擔(dān)任范縣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長職務(wù)，2015年擔(dān)任范縣第一幼兒園園長，現(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師，縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，市巾幗建功標(biāo)兵，市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，濮陽市第十一屆、十二屆范縣政協(xié)委員，中國共產(chǎn)黨濮陽市第六屆黨員代表大會(huì)黨代表，濮陽市婦女第七次代表大會(huì)代表。近年來，幼兒園先后被評(píng)為“濮陽市先進(jìn)管理單位”、“濮陽市示范性幼兒園”、“濮陽市安全管理先進(jìn)單位”、“濮陽市文明單位”、“濮陽市語言文字示范?！?、“濮陽市先進(jìn)家長學(xué)?！薄ⅰ胺犊h教育系統(tǒng)先進(jìn)管理單位”、“范縣教育系統(tǒng)安全管理單位”等。孫立平任教以來，勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利，引進(jìn)蒙氏教育，創(chuàng)新1+3教育教學(xué)模式和4321成長平臺(tái)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。

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立足幼兒教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)青春年華

孫立平園長自1992年參加工作以來，27年如一日，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、敢于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)、寬容正直的做人準(zhǔn)則，全身心的投入到幼兒教育事業(yè)中。她熱愛幼教事業(yè)，把發(fā)展幼教事業(yè)作為自己的崇高職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想政治工作滲透到教育管理中，做到在管理中發(fā)展人，培養(yǎng)人，在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。她在管理中本著平等、民主的原則，尊重教師的個(gè)性思想，強(qiáng)調(diào)教職工的互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。她利用演講比賽，聯(lián)歡活動(dòng)、公益活動(dòng)等引導(dǎo)啟發(fā)教職工，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，使幼兒園各項(xiàng)工作迅速提升，幼兒園教育教學(xué)工作得到社會(huì)普遍好評(píng)。

注重學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和管理水平

孫立平在工作中不斷鉆研，堅(jiān)持自學(xué)、進(jìn)修、實(shí)踐，不斷提升自身修養(yǎng)改進(jìn)教育理念，提升自身管理水平。她將教育目標(biāo)定為培養(yǎng)“健康、快樂、自信”的兒童，將幼兒園標(biāo)定為“我真的很不錯(cuò)”，將教育評(píng)價(jià)方向定為“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，讓幼兒來到幼兒園都能在原有水平上有不同程度的進(jìn)步和提高”。教育思想貫穿到工作中每一環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮幼兒教師的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)教育的延伸性，注重教育的民主性，收到較好的教育效果。

作為一名幼兒園園長，她深知德高方為人師，情摯始能服人，不斷學(xué)習(xí)才能提高自己，她注重向老同志學(xué)習(xí)、向老同事學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向報(bào)紙雜志學(xué)，并利用業(yè)余時(shí)間讀書、進(jìn)修、學(xué)習(xí)電腦技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，教育、管理水平得到了有效提升。她認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù)，所選課題《蒙特梭利理念下幼兒良好習(xí)慣的形成》獲得中國教育學(xué)會(huì)、北師大課題組一等獎(jiǎng)。她任課題組組長，經(jīng)過三年的教育科研實(shí)踐，撰寫的《幼兒科學(xué)探索活動(dòng)重在過程》、《如何培養(yǎng)幼兒的良好交往習(xí)慣》《如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣》等論文，分別發(fā)表在《管理工程師》、《中國青年博覽》、《中國青年》等雜志上。??

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創(chuàng)新生活教育和成長平臺(tái)，為孩子的幸福人生奠基

孫園長常常掛在嘴邊的一句話是“興趣是孩子最好的老師”，為了充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣使幼兒受益終生，使先進(jìn)的教育理念在范縣開花結(jié)果，通過全園教師的共同努力，探索創(chuàng)新出1＋3生活教育，1+3中的“1”就是以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣為主，將一日生活流程標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)節(jié)化、規(guī)范化?！?”是指三個(gè)大循環(huán)，分別是：課堂大循環(huán)、區(qū)域大循環(huán)、戶外大循環(huán)。在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的一日生活流程的引領(lǐng)下，帶動(dòng)家庭養(yǎng)成良好生活方式。搭建幼兒“四三二一”成長平臺(tái)，通過家園共育的形式，培養(yǎng)孩子生活秩序感，讓幼兒在鍛煉中不斷成長，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高。一幼畢業(yè)的孩子步入小學(xué)后，習(xí)慣好、生活能力強(qiáng)，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，受到了廣泛好評(píng)。

不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)教育事業(yè)的熾熱之心

時(shí)代再進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名幼兒園園長，孫立平深刻認(rèn)識(shí)到，第一幼兒園作為范縣新區(qū)規(guī)模最大的一所公辦園，寄托著全縣幼兒家長對(duì)公辦園的期望，承擔(dān)著幼兒教育事業(yè)的重托，只有把事業(yè)放在首位，才能心平氣和的面對(duì)工作中的繁重與辛苦，才能有一顆教育學(xué)生的金子般的心，她用實(shí)際行動(dòng)為自己熱愛的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，以滿腔的熱情投身于幼兒教育事業(yè)！真正做到一切為了孩子，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)！

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孫立平說：“我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)熱愛這個(gè)職業(yè)，并對(duì)這份事業(yè)終生負(fù)責(zé)”，“我愿一生走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。讓每一個(gè)孩子都能建立自信，覺得我真的很不錯(cuò)！愿他們長大后回想起童年生活時(shí)說：我真的，很快樂！”

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